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Fachzeitschrift zugänglich unter
URL: http://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/volltexte/2021/122554/


Februar. - Gestaltungsfelder und -annahmen für forschendes Lernen in einem Design-Based Research-Projekt zu Student Crowd Research

Heft 25 (2020)

Impact free : Journal für freie Bildungswissenschaftler

pdf-Format:
Dokument 1.pdf (226 KB)


DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Fachzeitschrift
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2020
Publikationsdatum: 05.07.2021


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Letzte Änderung: 12.10.2015