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Fachzeitschrift zugänglich unter
URL: https://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/volltexte/2025/188621/

Künstliche Intelligenz und Hochschullehre: Der Beitrag von Communities of Practice für einen konstruktiven Umgang am Beispiel von EduAI@FHNW

Heft 65 (2025)

Impact free : Journal für freie Bildungswissenschaftler

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Dokument 1.pdf (712 KB)

DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Fachzeitschrift
Verlag: Prof. Dr. Gabi Reinmann, Universität Hamburg, Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2025
Publikationsdatum: 11.07.2025

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epub2 - Letzte Änderung: 19.02.2024