![]() epub @ SUB HH |
Eingang zum Volltext in OPUSHinweis zum Urheberrecht
Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung zugänglich unter Diagnostizieren, Handeln und Fördern : eine qualitative Studie zur Untersuchung und Förderung des diagnosebasierten Handlungswissens von Lehramtsstudierenden der Biologie
Warnstedt, Julia
Fragen und Anregungen an pflicht@sub.uni-hamburg.de epub2 - Letzte Änderung: 19.02.2024 |