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Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung zugänglich unter
URL: https://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/volltexte/2021/119473/

Gender equality matters - empowering women through literacy programmes

pdf-Format:

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DDC-Sachgruppe:		Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sonstige beteiligte Institution:		UNESCO Institute for Lifelong Learning
Dokumentart:		Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung
Schriftenreihe:		UIL policy brief
Bandnummer:		3
Sprache:		Englisch
Erstellungsjahr:		2014
Publikationsdatum:		30.04.2021

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Letzte Änderung: 12.10.2015