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Schriftenreihe: Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis

Nr. Titel Autor Jahr Band
1 Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Sehen : Entwicklungsverläufe im Rahmen gemeinsamen Lernens während des ersten Schuljahrs Wieckert, Sarah 2023 27
2 Herausforderungen für den Schulsport mit Sehbehinderung und Blindheit unter Berücksichtigung der Inklusion : eine repräsentative bundesweite Studie zu Teilhabechancen an Förder- und Regelschulen Bosch, Christina 2022 26
3 Entwicklung und Evaluation einer Handreichung für Lehrkräfte von Schülern mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht Cardinier, Tilly 2020 25
4 Berufliche Perspektiven von Autisten : ein Balanceakt zwischen Anpassung und Abgrenzung Reich, Katrin 2018 22
5 Lernen nachhaltig fördern : Fortbildungsreihe für die inklusive Grundschule : Fortbildungseinheiten zur Umsetzung des Rügener Inklusionsmodells ; Band 4: Grundlagen und Förderung im Bereich der sprachlichen Entwicklung : Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien 2016 19
6 Die soziale Situation integriert beschulter Kinder und Jugendlicher mit Hörschädigung an der allgemeinen Schule Gräfen, Claudia 2015 14
7 Behinderung als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur Reese, Ingeborg 2007 2

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epub2 - Letzte Änderung: 01.02.2022