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Schriftenreihe: Schriftenreihe Integrationspädagogik in Forschung und Praxis
Nr.
Titel
Autor
Jahr
Band
1
Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Sehen : Entwicklungsverläufe im Rahmen gemeinsamen Lernens während des ersten Schuljahrs
Wieckert, Sarah
2023
27
2
Herausforderungen für den Schulsport mit Sehbehinderung und Blindheit unter Berücksichtigung der Inklusion : eine repräsentative bundesweite Studie zu Teilhabechancen an Förder- und Regelschulen
Bosch, Christina
2022
26
3
Entwicklung und Evaluation einer Handreichung für Lehrkräfte von Schülern mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht
Cardinier, Tilly
2020
25
4
Berufliche Perspektiven von Autisten : ein Balanceakt zwischen Anpassung und Abgrenzung
Reich, Katrin
2018
22
5
Lernen nachhaltig fördern : Fortbildungsreihe für die inklusive Grundschule : Fortbildungseinheiten zur Umsetzung des Rügener Inklusionsmodells ; Band 4: Grundlagen und Förderung im Bereich der sprachlichen Entwicklung : Fortbildungseinheiten, -methoden und -materialien
2016
19
6
Die soziale Situation integriert beschulter Kinder und Jugendlicher mit Hörschädigung an der allgemeinen Schule
Gräfen, Claudia
2015
14
7
Behinderung als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur
Reese, Ingeborg
2007
2
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epub2 - Letzte Änderung: 01.02.2022