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Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung zugänglich unter
URL: https://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/volltexte/2021/119492/


Adult numeracy: assessment and development

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DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sonstige beteiligte Institution: UNESCO / Institute for Lifelong Learning
Dokumentart: Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung
Schriftenreihe: UIL policy brief
Bandnummer: 13
Sprache: Englisch
Erstellungsjahr: 2020
Publikationsdatum: 30.04.2021


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epub2 - Letzte Änderung: 19.02.2024