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Monographie zugänglich unter
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Technologiegestützte Lernwerkzeuge im konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht : zum Lernpotenzial von Autoren- und Konkordanzsoftware

Chrissou, Marios

pdf-Format:
Dokument 1.pdf (1.743 KB)

Zugriffsbeschränkung: nur an einem Rechner in der SUB-Hamburg
DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Monographie
Schriftenreihe: Schriftenreihe Lingua
Bandnummer: 14
ISBN: 978-3-339-04669-7
Sprache: Deutsch
Erstellungsjahr: 2010
Publikationsdatum: 18.02.2025

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epub2 - Letzte Änderung: 19.02.2024