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Historisch denken - Geschichte schreiben in der Lehrer/innenausbildung : eine Mixed-Methods-Studie zur Analyse historischen Denkens in Texten angehender Lehrkräfte

Karl, Kristina

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Zugriffsbeschränkung:		nur an einem Rechner in der SUB-Hamburg
BK - Klassifikation:		15.04 , 81.31
DDC-Sachgruppe:		Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sonstige beteiligte Institution:		Verlag Dr. Kovač
Dokumentart:		Monographie
Schriftenreihe:		Schriftenreihe Lehre & Forschung
Bandnummer:		39
ISBN:		978-3-339-14005-0
Sprache:		Deutsch
Erstellungsjahr:		2024
Publikationsdatum:		20.09.2024

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epub2 - Letzte Änderung: 19.02.2024