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Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung zugänglich unter
URL: https://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/volltexte/2021/119492/

Adult numeracy: assessment and development

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DDC-Sachgruppe:		Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Sonstige beteiligte Institution:		UNESCO / Institute for Lifelong Learning
Dokumentart:		Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung
Schriftenreihe:		UIL policy brief
Bandnummer:		13
Sprache:		Englisch
Erstellungsjahr:		2020
Publikationsdatum:		30.04.2021

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epub2 - Letzte Änderung: 19.02.2024