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Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung zugänglich unter
URL: https://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/volltexte/2013/23169/

"Alle kommen mit" : Grundlagen für die schulinterne Konzeptentwicklung "Individuelle Förderung statt Klassenwiederholung"

Liedtke-Schöbel, Margrit

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Dokument 1.pdf (1.382 KB)

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SWD-Schlagwörter:		Hamburg , Versetzung <Pädagogik> , Schüler , Individuum , Förderung
BK - Klassifikation:		80.00
DDC-Sachgruppe:		Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart:		Bericht / Forschungsbericht / Abhandlung
Sprache:		Deutsch
Erstellungsjahr:		2012
Publikationsdatum:		12.09.2013

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Letzte Änderung: 12.10.2015